让朗读成为语文课堂教学的“热点”

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.

让朗读成为语文课堂教学的“热点”

作者 : 宋艳玲

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17118

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摘要 / Abstract

朗读是语文教学中一项重要的基本功。朗读有助于加深学生对课文的理解，使学生读中感知、读中感悟、读中感思，在读中受到情感熏陶感染，从中得到美感、乐感、情感，从而使学生形成良好的美的语文素养，提高学生的朗读素质和朗读水平。

关键词 / Keywords

体味；乐感；熏陶；体验

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