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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 3. 2025.
小学数学教学中思维可视化应用的探索与实践
作者 : 吴 　茹
DOI: 10.12361/2661-4995-07-03-171260
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摘要 / Abstract
在小学数学中引入思维可视化，能够让小学生的思维能力、知识应用水平进一步提升。为此，本文将针对思维可视化概述以及基于《义务教育数学课程标准（2022 年版）》下的小学数学教学实践展开分析，探寻小学数学教学中思维可视化应用策略，以此实现对小学数学教学工作的改革与创新。
关键词 / Keywords
小学数学；思维可视化；应用；实践
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