随着 2024 年广西等第四批省份启动新高考改革，我国高等教育面临从传统“唯分数论”向多元评价体系转型的挑战。传统模式中，招生、培养、就业环节由不同部门独立管理，存在信息割裂、专业建设与市场需求脱节、就业反馈滞后等问题。新高考改革要求高校探索 " 招生 - 培养 - 就业 " 联动机制，以破解资源错配、人才培养质量不高、就业结构性矛盾等难题，同时响应国家深化高等教育改革、提升人才培养精准性的战略需求。 本论文通过揭示联动机制的重要性：论证其优化资源配置、提高人才培养质量、促进高质量就业的核心作用。分析改革的影响，探讨新高考对招生模式，人才培养模式及就业反馈机制的变革要求。并提出实践路径：通过制度设计、数据平台建设和校企合作，构建可操作的地方高校联动机制模型。