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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 17. 2024.
新质生产力赋能职业教育改革的方向与路径
作者 : 陈 首军
DOI: 10.12361/2705-0866-06-17-171342
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摘要 / Abstract
随着我国经济社会的快速发展和产业结构的不断优化，对高素质技术技能人才的需求也日益迫切，而职业教育作为培养技术人才的重要基地，更应立足于新质生产力下的社会形态变革，通过创新教育和人才培养路径，提高职业教育的教学质量和长远发展。对此，本文将认真分析新质生产力的内涵特征以及对职业教育的存在意义，并分别从教育理念、教育制度、教学方法、多方合作等角度进行创新，希望培养更多技能型、实践型、科技型人才。
关键词 / Keywords
新质生产力；职业教育；改革路径
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