小学语文阅读教学中读写结合的策略

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.

小学语文阅读教学中读写结合的策略

作者 : 杨云龙

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17136

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

小学语文中，读与写两者是密不可分的。阅读是语文学习的基础，通过阅读提升文学素质和为写作打下基础。读写结合是语文教学中基本的模式，也是学用一致的体现。本文通过教学实践的探索，将阅读和写作带进课堂，从而贯穿到整个教师活动中，提升学生的阅读和写作能力，从而提升学生整体文化素质，实现语文教学的效果。

关键词 / Keywords

读写结合；教学实践；策略

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供