手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 17. 2024.
分层教学法在中职数学教学中的应用研究
作者 : 蒋 倩
DOI: 10.12361/2705-0866-06-17-171361
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本论文以中职数学分层教学为研究对象，系统梳理当前中职数学分层教学在实施模式、教学效果、师资保障及学生反馈等方面的现状。研究发现，尽管分层教学在理论层面得到广泛认可，但在实践中仍存在分层标准模糊、教学资源不足、评价体系不完善等问题。论文深入剖析问题成因，并提出优化分层策略、完善教学资源、强化师资培训等改进建议，旨在为提升中职数学分层教学质量、推动职业教育教学改革提供参考。
关键词 / Keywords
分层教学；中职数学；优化策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]沈雪萍.分层教学法在中职数学教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2023,(17):20-22.
  • [2]刘丹,常凯,闫磊.职业背景下的中职数学分层教学初探[J].数学学习与研究,2023,(04):14-16.
  • [3]何丽丹.分层教学法在中职数学教学中的应用研究[J].知识文库,2023,(02):154-156.
  • [4]辜小琦.浅谈分层教学法在中职数学教学中的运用[J].吉林省教育学院学报,2022,38(09):97-100.
  • [5]王清晶.分层教学法在中职数学教学中的应用研究[J].现代职业教育,2021,(44):118-119.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号