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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
核心素养视域下小学高年级英语写作教学策略
作者 : 余 丹
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17140
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摘要 / Abstract
随着英语教学体制的不断改革，在核心素养视域下，小学英语的写作教学已经越来越受到重视。小学英语教学也从最初的传授学生英语基础知识，锻炼学生口语能力，提高学生英语成绩，逐步向着培养学生对于英语的兴趣，提高学生核心素养的全新阶段发展。在这样的新形势下，教师要善于结合学生的生活经验、认知特点及教材话题内容等资源，灵活制定教学规划，降低写作难度，让学生积极踊跃地参与到作文创作中，倾力构建高效课堂，从而帮助学生扎实英语根基。
关键词 / Keywords
核心素养；小学生；英语写作；教学策略
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