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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 7, Issue 6. 2025.
推进高职学生心理健康教育的五育协同机制分析
作者 : 龚 　烨
DOI: 10.12361/2661-376X-07-06-171482
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摘要 / Abstract
本文分析了五育协同机制在心理健康教育中的作用，探讨了推进高职学生心理健康教育的五育协同机制优化难题， 包括教育理念的滞后性、心理健康教育的资源配置不合理、学生对心理健康教育的认知不足以及反馈机制不畅等问题。最后， 提出了优化策略，包括更新教育理念、增加心理健康教育的专门预算、通过活动提升学生认知以及加强反馈机制等，旨在 为高职学生心理健康教育提供有效支持。
关键词 / Keywords
高职学生；心理健康教育；五育协同机制
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