手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 2. 2025.
信息技术赋能大学数学教学模式创新实践——以陕西科技大学镐京学院为例
作者 : 吕 纪荣, 曹 西娟
DOI: 10.12361/2705-0866-07-02-171517
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益深入。大学数学作为一门重要的基础课程，传统教学模式面临诸多挑战，本文聚焦陕西科技大学镐京学院，探讨信息技术在大学数学课程教学模式中的创新应用。通过分析当前教育信息化趋势以及大学数学教学现状，阐述信息技术融入教学的必要性。通过构建线上线下混合式教学模式、利用数学软件辅助教学、借助大数据实现个性化学习支持以及搭建教学资源共享平台等方式，有效提升了教学效果，培养了学生的自主学习能力与创新思维，为大学数学教学改革提供了有益的参考。
关键词 / Keywords
信息技术；大学数学；教学模式；创新实践
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]秦国平.数字化赋能数学建模教学新形态的构建与实践路径研究[J].2024.
  • [2]中共中央印发《中国教育现代化 2035》[N].人民日报,2019-02-24(001).
  • [3]吴旻瑜,武晓菲.教育信息化2.0的时代逻辑——《教育信息化2.0行动计划》解读之一[J].远程教育杂志,2018,36(04):4-10.
  • [4]林向东.教育信息化2.0背景下中职数学课堂教学模式的研究[J].科教文汇,2023,(19):166-169.
  • [5]朱璐瑶.技术赋能下揭示数学本质的圆锥曲线教学设计研究[D].江西师范大学,2023.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号