面向Z世代，基于三心育人理念的高职文化育人实践与创新

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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 2. 2025.

作者 : 徐巍, 徐亚南

DOI: 10.12361/2705-0866-07-02-171519

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摘要 / Abstract

Z世代逐渐成为高职学生的主体，他们展现出鲜明的群体特征。本文剖析Z世代特点，阐述基于爱心、耐心、责任心“三心”育人理念在高职文化育人中的重要性，并结合实践提出创新策略，旨在提升高职文化育人质量，促进Z世代学生全面发展。

关键词 / Keywords

Z世代；三心育人理念；高职文化育人；实践创新

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