地方高校作为区域创新创业教育的重要组成环节，其“双创”教育模式的构建直接关系到应用型人才培养质量与 地方经济发展动能。本研究以地方高校大学生为研究对象，聚焦其“双创”教育的现状与发展路径，结合政策实践与区域 发展双重视角展开系统性分析。研究发现：当前地方高校“双创”教育存在课程体系与产业需求脱节、师资能力滞后、实 践平台碎片化、评价机制僵化等核心挑战；其深层动因在于政策执行偏差、技术应用表面化及生态协同不足。基于国内多 省实践案例，提出构建“政 - 校 - 企 - 社”协同生态、AI 技术赋能课程改革、全链条孵化体系优化等实践路径。进一步 揭示技术伦理风险与经济融合的必要性，为地方高校“双创”教育高质量发展提供兼具政策落地性与区域适配性的解决方案。