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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 4. 2025.
小学数学教学中主题式教学模式实践研究
作者 : 王 绯玥
DOI: 10.12361/2661-3581-07-04-171683
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摘要 / Abstract
在小学数学教育领域，教学模式的革新对学生数学素养的培育与发展起着关键作用。主题式教学模式宛如一股清泉， 为传统数学教学注入活力。它以主题为核心，将数学知识有机融合，引导学生在主题情境中主动探究、深度思考。通过主 题式教学，学生能够更好地理解数学知识的内在联系，提升综合运用数学知识解决问题的能力。本文深入探讨主题式教学 的概念，以及其在小学数学教学中的独特优势，并创新性地提出一系列实践策略，旨在为小学数学教学质量的提升提供有 力支撑，助力学生在数学学习中实现全面发展。
关键词 / Keywords
小学数学；主题式教学模式；实践研究；教学创新
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