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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 4. 2025.
深度学习视域下 PBL+“思享汇”教学模式构建与应用
作者 : 张 仁智
DOI: 10.12361/2661-3581-07-04-171696
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摘要 / Abstract
深度学习的发生要求学习者在学习过程中通过问题解决、协作学习、知识迁移主动建构知识。PBL 教学模式以问 题为导向，强调自主探究、协作学习和知识迁移，能够促进深度学习发生。“思享汇”作为一种主动学习工具，能更好的 配合 PBL 模式的实施。本课题构建了 PBL+“思享汇”教学模式，以此在具体案例应用，通过分析过程评价和结果评价数据， 学生在多个维度表现良好，有非常好的教学效果。
关键词 / Keywords
深度学习、PBL、思享汇、教学模式、构建、应用
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