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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 4. 2025.
数字技术赋能乡村教师专业成长的路径探析
作者 : 贺 煜宸, 刘 福豪, 陈筱 函
DOI: 10.12361/2661-3581-07-04-171720
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摘要 / Abstract
在教育数字化转型的大时代背景下，乡村教师专业成长面临着新的机遇与挑战，并且随着城市化的不断推进，城 乡发展不平衡性加剧，乡村学校规模不断缩小，师资力量匮乏，经济发展的不平衡一定程度上导致城乡教育发展的失衡， 数字教育资源的缺失，数字化程度滞后等问题一定程度上限制了乡村教师的发展与成长。本文从数字技术赋能乡村教师专 业成长入手，重点阐述数字技术在乡村教师专业成长中的特殊价值，以及数字技术赋能乡村教师成长的路径，促使数字技 术在乡村教师成长中发挥更大效能。
关键词 / Keywords
数字技术；乡村教师；专业成长
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