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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 4. 2025.
破解乡村特岗教师职业倦怠的对策研究 ——以 H 省 H 县特岗教师为例
作者 : 赵 玉童, 　刘 丽艳, 　　 杨雅, 　
DOI: 10.12361/2661-3581-07-04-171721
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摘要 / Abstract
本文以 H 省 H 县的乡村特岗教师为研究对象，通过问卷调查以及个案访谈的方法全面了解乡村特岗教师职业倦怠 的现状，并深入探究乡村特岗教师职业倦怠问题及成因。在此基础上，提出来提供系统支持、改善工作环境、加强心理辅 导以及整合学校社会工作服务等多种策略，帮助乡村特岗教师缓解职业倦怠问题，提升其职业认同感和工作满意度。
关键词 / Keywords
学校社会工作；乡村特岗教师；职业倦怠；对策研究
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