在全球科技迅猛发展和产业深刻变革的背景下，新工科建设成为我国高等教育改革的重要战略方向。新工科强调 培养具有跨学科知识、创新能力和实践素养的高素质工程科技人才，以适应未来社会对复合型人才的迫切需求。机械类传 统专业作为工程教育体系的重要组成部分，其课程体系与教学模式长期以来以单一学科知识传授为主，难以满足新工科背 景下人才培养的新要求。因此，推进机械类传统专业课程教学改革实践，不仅是适应新时代产业变革的必然选择，也是推 动工程教育创新发展的重要路径。本文将从多个维度探讨新工科背景下机械类传统专业课程教学改革实践的意义，并针对 实践存在的问题进行了深入探究，提出了新工科背景下机械类传统专业课程教学改革实践的有效策略，以期为工程教育改 革提供理论参考和实践启示。