加强对小学生美术审美能力和美术鉴赏能力的培养，对学生理解抽象事物和形成创意思维、艺术思维有着十分重要的影响，可以大大推动学生感知力和逻辑能力的发展，使学生对美术课程产生浓厚的兴趣，也是提高学生的艺术修养的重要载体。新课程改革标准要求小学阶段的美术教师要在美术教学的过程中加强对学生艺术鉴赏能力的培养，通过有意识的培养和训练使学生形成美术的思维方式，以推动小学美术教学水平和教学质量的提升。在小学美术教学过程中，教师要运用各种各样的教学模式和教学方法，通过丰富多彩的教学活动来推动学生的艺术鉴赏能力的发展，从而使得小学生的个人综合能力得到增强和发展。本文针对小学美术教学中艺术鉴赏能力的培养进行研究和谈论，并对其提出相应的策略和办法。