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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 3. 2025.
新时代思政教育背景下高职历史教育的路径研究
作者 : 王 思尹
DOI: 10.12361/2705-0866-07-03-171764
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摘要 / Abstract
本文旨在探讨新时代思政教育背景下，高职院校历史教育的路径选择。文章首先分析了新时代思政教育的目标与要求，接着探讨了高职历史教育在思政教育中的地位和作用，然后提出了高职历史教育的路径选择。文章最后强调了创新高职历史教育路径的重要性，并提出了具体的实施建议。
关键词 / Keywords
新时代；思政教育；高职历史教育；教育路径；创新
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