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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
初中语文教学中情感教育渗透的可行性分析
作者 : 李 春燕
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17177
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摘要 / Abstract
新课改背景下，对教师的教学活动的改革和学生综合素质的发展都提出了新的要求。初中语文教学，不仅要重视对学生语文基础知识的培养，还要重视学生综合素质和能力的提升。对学生进行情感教育，既可以让他们在学习中产生探究的兴趣，又可以对他们进行思想和行为的教育。通过潜移默化的影响，帮助他们树立正确的社会观、价值观和人生观。本文针对初中语文教学中进行情感教育渗透的可行性进行分析，并提出实践措施。
关键词 / Keywords
初中语文教学；情感教育；渗透
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