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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 3. 2025.
小学跨学科综合实践活动课程设计与实施策略
作者 : 宋 妍
DOI: 10.12361/2705-0866-07-03-171785
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摘要 / Abstract
随着教育改革的不断深入，小学跨学科综合实践活动课程的设计与实施成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要途径。本文基于此背景，针对当前小学跨学科综合实践活动课程存在的问题，分析了跨学科课程设计的意义，并提出了有效的实施策略。通过整合学科资源、强化实践环节、构建评价体系等策略，旨在提升小学生的综合素养，促进其全面发展。
关键词 / Keywords
小学；跨学科；综合实践活动；实施策略
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