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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 18. 2024.
艺术视觉化教学法在初中古诗词教学中的应用
作者 : 黄 倩
DOI: 10.12361/2705-0866-06-18-171839
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摘要 / Abstract
初中古诗词教学是语文教学的重要组成部分，但在实际教学过程中，学生往往因语言障碍、背景知识匮乏等原因，难以深刻理解诗词意境，影响学习效果。视觉化教学法作为一种多模态教学手段，能够通过图像、视频、动画等直观呈现诗词意境，增强学生的理解与感知能力。本文通过分析视觉化教学法在初中古诗词教学中的理论基础、实践应用及效果评价，探讨其在提升教学质量和学生学习兴趣方面的作用。
关键词 / Keywords
视觉化教学法；初中古诗词；语文教学；教学应用
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