近些年，随着制造业的不断升级和智能化发展，新工科教育理念对高职教育提出了新的要求与挑战，面向新工科实施“冲压工艺与模具设计”课程教学，旨在培养具备创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。然而，在实际的教学过程中，传统的教学模式已难以满足新工科背景下的人才培养需求。因此，积极探索并实施了面向新工科的“冲压工艺与模具设计”课程教学改革策略越来越重要了。对此，本文首先阐述面向新工科的“冲压工艺与模具设计”课程教学改革的内涵与价值意蕴，进而提出行之有效的改革策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
