和谐同担共进——中学德育教育实效性存在的问题及其改善措施

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.

作者 : 许建国

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17209

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摘要 / Abstract

在中学德育教学的过程中，应当注重德育的方法和方式，使德育教育的实效性能够真正的彰显出来，在杜绝德育教育的过程中，教师必须要注重以问题意识为导向，在以问题意识为导向的基础之上，来寻求德育的良好方式与方法。建立在问题历史上的德育方法和方式，才能够切实的保障德育的共同顺利推进。

关键词 / Keywords

中学德育；改善；措施

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