手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 6. 2025.
基于大数据分析的中职学校教诊改平台建设的实践研究
作者 : 季 丹丹
DOI: 10.12361/2661-4995-07-06-172144
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在教育信息化、教育数字化转型背景下，越来越多中职学校加强了信息化建设，旨在为学生提供更优质的教学服务，并为自身的持续发展奠定坚实的基础。因此，为更好适应新时代教育背景下的发展需求，本文分析了大数据分析在中职学校教诊改中的意义，阐述了基于大数据分析的中职学校教诊改平台的构建要素及其建设路径，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。
关键词 / Keywords
大数据分析；中职学校；教诊改平台；建设路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张远平 . 大数据赋能中职学校形成性评价的探索 [J]. 计算机教育 ,2024,(10):246-250+255.
  • [2] 周晨露 . 基于数字化管理平台加强中职班级管理的实践与探索 [J]. 产业与科技论坛 ,2024,23(16):255-257.
  • [3] 叶三莉 . 江西省中职学校网络教学平台应用现状及提升策略研究 [D]. 江西师范大学 ,2024.
  • [4] 邓志辉 , 吴睿 . 江苏职业院校在线教学平台建设和应用情况分析 [J]. 机械职业教育 ,2023,(07):39-43.
  • [5] 于敏 . 中职学校内部教学督导数字化信息平台建设研究——以淮阴中专为例 [J]. 新课程 ,2023,(03):166-168.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号