过去的阅读教学过程中，通常是老师讲、学生听，尽管这种的教学模式已经离我们远去了，但其深层次的教育逻辑仍然影响着众多教师，仍然限制着中职语文教育的发展与创新。其他教学模块与环节也大多如此，低效且低质。笔者认为，教师应当跳出传统教学模式框架，力求契合现阶段学生情况、教学条件进行改革与创新，力求为中职生打造出良好的学习环境、个性化的学习空间。只有这样，学生才能够得到更多元、多维的训练，进而能够获得能力与素质的全方位提升。本文具体阐述了互动式教学理念，并结合中职语文教学实际提出几点可行且有效的教学策略。
