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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 7, Issue 7. 2025.
寓学于乐，趣味赋能——边远山区初中数学学习兴趣培育新探
作者 : 罗 碧芳
DOI: 10.12361/2661-4995-07-07-172356
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摘要 / Abstract
数学作为现代教育体系的基石，对学生的全面发展起着不可替代的关键作用。然而，在我国边远山区的初中教育场景中，学生对数学学习兴趣普遍缺失。这一现状不仅严重阻碍了学生数学素养的提升，更对现代教育体系在基层的全面落地造成负面影响。本文深入剖析边远山区初中数学教学中存在的问题，并系统地提出一系列针对性策略，旨在有效激发学生的数学学习兴趣，推动当地数学教学质量的提升。
关键词 / Keywords
边远山区；初中学生；学习兴趣；数学
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