Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 7, Issue 5. 2025.
基于管理学范式视角探讨理论融合的内在意义与理论建构
作者 : 于 舒舒, 邢谦 育*
摘要 / Abstract
本研究深入探索了理论整合在管理学领域的核心价值和构建方式,并对其在实际操作中的使用以及未来的发展方 向进行了详尽的分析。通过对不同学科理论整合历程进行梳理,研究建议跨学科理论整合能增强管理学解释力和实践价值、 促进管理理论创新和发展。研究指出管理学范式视角对理论融合进程起着关键作用,尤其对促进跨学科融合和整合框架确 立起着关键作用。通过对若干实践案例进行剖析,本研究揭示出理论融合对战略管理,组织行为和信息技术的成功运用, 指出管理学理论融合今后将更关注跨学科深度融合,实践导向和全球视野。本研究对管理学领域学术发展有新思路,对理 论创新和实践有有益参考。
关键词 / Keywords
理论融合;管理学;跨学科整合;理论建构;实践应用
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