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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 5. 2025.
陶行知小先生制视角下小学高年级语文阅读教学创新路径
作者 : 王 玉华
DOI: 10.12361/2661-3581-07-05-172424
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摘要 / Abstract
本文基于陶行知小先生制视角，探讨小学高年级语文阅读教学的创新路径。首先阐述了其在符合学生认知发展、 激发主动性与创造性、培养实践和生活应用能力方面的重要性。接着提出以学生为中心、注重实践与体验、促进师生与生 生互动、培养自主学习能力的基本原则。最后从构建“小先生”导读模式、开展合作阅读、实施阅读体验活动、运用现代 技术支持教学等方面提出创新路径，旨在提升小学高年级语文阅读教学效果。
关键词 / Keywords
陶行知小先生制；小学高年级；语文阅读教学
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