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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 5. 2025.
新课程背景下高中历史课堂教学改革的困境和对策
作者 : 杨 茂军
DOI: 10.12361/2661-3581-07-05-172437
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摘要 / Abstract
随着新课程改革的不断推进，高中历史课堂教学面临着诸多挑战与变革。本文旨在深入剖析新课程背景下高中历 史课堂教学改革所遭遇的困境，如教学理念的滞后、教学方法的单一、教学资源的匮乏等问题，并提出相应的切实可行的 对策，以促进高中历史课堂教学质量的提升，助力学生历史素养与综合能力的培养，适应新课程改革的要求与时代发展的 需求。
关键词 / Keywords
新课程；高中历史；课堂教学；困境和对策
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