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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 5. 2025.
基于语篇分析的高中英语读后续写教学实践探究
作者 : 钟 思云
DOI: 10.12361/2661-3581-07-05-172449
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摘要 / Abstract
本文对依托语篇分析的高中英语读后续写教学实践进行了探究，首先著作对语篇分析在读后续写教学中的基本思 路进行了剖析，即借助剖析文章的主题、段落结构和逻辑关系来引领学生进行写作，其次文章说明了教学实践当下碰到的 困境，最后文章牵扯了相应的教学实践策略，包括教授学生辨认语篇结构、制作针对性课件和练习、通过写作训练和小组 合作增强写作能力以及突显段落衔接词的使用等。
关键词 / Keywords
语篇分析；高中英语；读后续写
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