Journal | [J] 科研管理SG(原名:科研管理) Volume 7, Issue 7. 2025.
初中语文教学与班主任工作的和谐互益
作者 : 严  茜
摘要 / Abstract
随着素质教育改革的不断推进,语文学科的重要性不断凸显,语文知识丰富包罗万象,不仅可以教会学生读书识字, 还能培养学生文化涵养。班主任是学生在学校接触最多的人,对于学生的成长和心理辅导都发挥着重要作用,很多初中学 校基本上是语文教师兼任班主任这一职位,更加方便语文教师了解和掌握学生的内心,方便班主任开展班级工作。语文教 师自身具备的人格魅力和素质能力具备做班主任的标准,在班主任工作中可以发挥其优势,达到语文教学与班主任工作相 辅相成的目的。本文探讨了语文教师兼任初中班主任的优势,提出几点看法,以期实现两者的和谐互益,提升教育教学的 整体质量,为学生的全面成长奠定坚实基础。
关键词 / Keywords
初中语文;班主任工作;和谐互益
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