新时代，国家教育战略调整的过程中，“五育并举”成了重要的战略任务，这不仅是我国实现全面育人的必然选择，更是实现“立德树人”根本任务的重要举措，是教育强国的必由之路。目前，学前教育改革出现了盲目追风，常改常新的局面，在德智体美劳的全领域教育实践方面出现了很多问题，例如：“五育”教育分离割裂、流于形式、落实困难和评价失衡等等。我尝试以劳动教育为纽带，在教育实践中通过德育、智育、体育、美育和劳动教育的深度融合，探索幼儿园劳动教育的实施路径，形成具有实操价值的劳动教育课程体系和评价手册，从而达到“以劳树德促成人，以劳增智促成才，以劳健体促成长，以劳育美促成全”的五育融合教育成效，促进幼儿的全面发展。
