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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 4. 2025.
分阶指导 合作互助 实践育人 ----浅谈综合实践活动课中的小组活动的组织与开展
作者 : 张 旭东
DOI: 10.12361/2705-0866-07-04-172729
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摘要 / Abstract
如何解决综合实践活动课中的小组组织建构，如何实行好分工与合作来完成活动任务，在初中综合实践课上起着极为重要的作用，它决定了活动成果的质量以及活动效率。学生对小组活动的态度与具体活动方法有着各种认识与理解。我们得出的主要结论是要针对不同学段的学生进行具体指导分组，并关注组内学生的合作动机与需求，来达到有效解决实际课题任务的教学任务。同时，对出现的一些常见问题提出合理的解决方案与策略。
关键词 / Keywords
小组合作；分阶指导
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