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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 4. 2025.
小学数学教学中“让学引思”的应用策略探究
作者 : 方 云
DOI: 10.12361/2705-0866-07-04-172737
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摘要 / Abstract
近些年以来，在小学数学学科教育改革不断推进的背景下，为促进小学生数学学习水平的提升，有关“让学引思”这一教学理念的融合与应用逐渐受到了数学教师们的广泛关注。“让学引思”这种理念致力于让学生们深入体会学习过程，接触实践学习，确保他们的学习可以在时间与空间上得到正常发展，进而激发他们的学习思维与学习兴趣。为此，本文结合小学数学课堂现存问题，着重分析应用“让学引思”的有效策略，包括习题的合理安排、强化师生互动、教师对现实生活的结合、在课堂实践中对规律的发现与运用、学生思维延展性的训练这几方面。
关键词 / Keywords
小学数学；让学引思；课堂教学；策略
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