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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 4. 2025.
高中英语词汇教学中词块理论的应用与效果评估
作者 : 益西 卓嘎
DOI: 10.12361/2705-0866-07-04-172768
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摘要 / Abstract
高中英语教学中，词汇的掌握是学好英语的关键。词块理论为词汇教学提供了新的思路和方法，有助于提高学生的词汇记忆和运用能力，同时还能促进学生语言综合能力的发展与培养。基于此本文主要对词块理论概念进行分析，阐述高中英语词汇教学中词块理论应用的效果，并从教学方式与教学内容方面入手，提出高中英语词汇教学中词块理论应用的策略，仅供相关人员参考借鉴。
关键词 / Keywords
高中英语词汇教学；词块理论；应用效果
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