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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
高三历史教学如何贯彻家国情怀教育
作者 : 梁 颖鸣
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17282
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摘要 / Abstract
中国人心目中的“家”与“国”关系密切，几乎到了不分彼此的地步，历史是一门与国家实际紧紧结合的学科。学习历史是必要也是必须的。中华民族，在近代史上饱受磨难，作为历史老师不仅要教授学科知识，还要让学生学习前车之鉴，心怀国家，实现“中国梦”。因此，结合全国高考考查的能力要求，本文从家国情怀融入高三历史教学的意义入手，着重结合高考案例，具体说明如何在高三历史学科教学中进行贯彻家国情怀素养的教育。
关键词 / Keywords
家国情怀；核心素养；高三历史教学
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