高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，思政课程在落实立德树人根本任务、培育社会主义核心价值
观方面发挥着关键作用。本文围绕高职院校思政课程融入社会主义核心价值观教育的现状、挑战与创新路径展开系统分析。
研究指出，当前在课程体系设计、教师育人能力、学生认知接受度及评价机制等方面仍存在诸多困境。为此，提出应从挖
掘专业课程思政元素、强化教师队伍建设、优化教学方法与评价体系等方面着手，推动思政教育与专业教育的深度融合，
提升课程育人实效。通过多维协同的改革实践，构建科学、系统、高效的课程思政育人体系，实现社会主义核心价值观教
育的深层融入与长效推进。
