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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 6. 2025.
“课程思政”融入电子类硕士研究生课程的路径 ——以《电子科学与技术前沿进展》为例
作者 : 唐 雅晶, 陈阳 辉*, 盛 义发, 张 小志, 陈 增辉, 罗 晓清
DOI: 10.12361/2661-3581-07-06-172834
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摘要 / Abstract
党的十八大以来，习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述为课程改革提供了一系列新思想 、新观点、新 论断。本文以电子科学与技术专业的学位课程《电子科学与技术前沿进展》为例，探究课程思政融入电子类硕士研究生课 程的路径和方法，以立德树人为导向，建设具有复合教学理念的教学团队；以突出思政为导向，修订课程教学目标；以学 习产出为导向，重构课程思政教学内容；以情感认同为导向，创新课程思政教学方法；以持续改进为导向，建立课程思政 评价体系，为实现思政教育与专业知识的有机融合提供思路。将思政教育元素与电子类硕士研究生的专业课程相结合，不 仅可以帮助学生更好地理解和应用专业知识，还能够培养其成为德才兼备的高素质电子类人才。
关键词 / Keywords
思政教育；课程思政；OBE 教学理念
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