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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 6. 2025.
小专题大效益深度探索高三数学复习的新路径
作者 : 周 心华
DOI: 10.12361/2661-3581-07-06-172854
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摘要 / Abstract
当前高三数学复习中一般都采用三轮复习法，即“章节——专题——模拟”，其中专题复习是高三第二轮复习的 常用模式。专题复习是在系统复习的基础上，打破单元分割的界限，将知识系统化、结构化，意在帮助学生整体掌握高中 阶段的数学知识和思想方法，但如果专题设置得太大、太多，容易造成复习时间不够，相反，专题设计合理并且利用好， 对减轻学生负担、提高复习效率、突破知识难点、升华思维模式是有着不可言喻的作用。鉴于以往的实施效果，笔者认为 在数学第二轮复习时，可尝试采用“小专题”的复习方法。
关键词 / Keywords
高中数学；课堂教学；小专题
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