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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
翻转课堂教学模式下如何提升学生的自主学习能力
作者 : 刘 晶
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17292
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摘要 / Abstract
翻转课堂对传统教学形式进行了突破性革新，凸显了学习者的中心地位。本文试从翻转课堂的成功标准入手，结合影响自主学习能力的各项因素，通过讨论教师在翻转课堂教学模式下三个重要环节中的功能定位和作用，并提出有针对性的教学建议。
关键词 / Keywords
翻转课堂；自主学习；学习策略
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