手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 19. 2024.
低结构材料在幼儿园户外自主游戏支持性环境中的运用策略分析
作者 : 郭 丽燕
DOI: 10.12361/2705-0866-06-19-173088
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
多元构造物料灵活多变，易于搭配，拥有广阔的娱乐空间。本园在“十三五”规划中的研究课题《多元构造物料在体育活动中的应用探究》，着重于多元构造物料的应用，旨在协助幼儿积累关键运动经验。该研究立足于PCK理论框架，幼儿在健康领域的核心经验包括：身体操控与平衡技巧、移动能力、器械操作技能、日常生活自理能力、安全与自我防护意识、情绪调节能力。由此可见，科学设置和运用幼儿园户外多元构造物料体育游戏环境，以及高效实施多元构造物料体育游戏，对幼儿体能的提升极为关键，具有显著的研究意义。
关键词 / Keywords
幼儿；低结构材料；户外游戏；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]高燕.基于幼儿本位的幼儿园低结构材料的开发与运用策略[J].教师,2023(11):81-83.
  • [2]陈雅川,陈仰雯,严海华.看见幼儿沙水游戏中的环境需求——Q园沙水区环境创设案例分析[J].福建教育,2023(47):59-61.
  • [3]凌玥.让孩子在挑战和冒险中成长[J].家教世界,2023(36):63-64.
  • [4]王世兰.幼儿园户外自主游戏中“低结构材料”投放策略[J].基础教育论坛,2024(2):33-35.
  • [5]杨凯月.浅谈幼儿园生态游戏活动中低结构游戏材料[C]//“双减”政策下的课程与教学改革探索第九辑.2022.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号