学前教育专业《儿童画基础训练》课程内容构建与评价体系研究

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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 5. 2025.

作者 : 何雅嫣

DOI: 10.12361/2705-0866-07-05-173148

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摘要 / Abstract

现阶段我国对于教学活动的重视程度逐步提升，学前教育专业的教学活动也需要展开新的发展，本文将以《儿童画基础训练》课程为例展开相应的分析，从课程内容构建以及评价体系建设方面展开相应研究。

关键词 / Keywords

学前教育；儿童画；课程内容构建；评价体系

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