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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 5. 2025.
面向专业核心能力持续发展的课程体系锁链式重构
作者 : 董 可, 王 明军, 吴 鹏飞, 吴 婷, 崔 真
DOI: 10.12361/2705-0866-07-05-173165
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摘要 / Abstract
针对通信工程专业课程体系中知识点孤立和实践环节与理论学习脱节的问题，提出了一种课程体系的“锁链式”重构方法，旨在促进人才培养过程中学生专业核心能力持续发展。该方法通过深入调研行业岗位需求，提炼出涵盖电路设计、软件开发、智能信息处理以及科学研究四个维度的核心能力模型，以“理论课程为链，实践环节为锁”的思路对现有课程进行精简和优化，增加了或强化了一些关键的实践环节。经重构后，新的课程体系不仅能够有效推动学生专业核心能力的发展，还能提升他们解决复杂工程问题的能力，更好地适应就业市场的需要。
关键词 / Keywords
课程体系；专业核心能力；就业市场；实践教学；持续发展
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