在数字经济与全球化背景下，河南省高职院校亟需通过校企合作深化“英语 +”人才培养模式改革，以满足区域
经济对复合型人才的迫切需求。本文以河南经贸职业学院等典型案例为切入点，结合问卷调查数据（高职院校 533 份、企
业 514 份），系统分析当前“英语 +”人才培养中存在的课程体系割裂、产教融合深度不足、师资实践能力薄弱等问题，
提出“跨界融合、智慧赋能、资源开发”的创新路径。本研究从政行企校协同机制、双师型师资队伍建设、实践教学平台
拓展等维度提出优化措施，并通过实践案例验证其有效性，最终从协同机制、制度、政策等方面构建保障机制，为职业教
育改革提供理论参考与实践范式。
