全球化的发展让世界各国的联系更加紧密，区域之间的贸易往来也伴随着越来越多的语言文化的交流。而随着“一 带一路”的倡导及与周边国家的友好往来，汉语学习也逐渐热门，越来越多的国际中文教育从业者开始走出国门，然而不 同国家的教学情况不同，所体现的教学问题也所差异，这些问题存在着普遍性和特殊性。印尼作为华人最多的国家之一， 所需要学习中文的人也很多。“一带一路”的建设也带动了双边贸易的往来，再加上一些历史原因，在印尼开展的国际中 文教育也需要发展和拓新。巴厘岛相关研究较少，信息滞后，教学方面成果不显著，深度剖析调查研究印尼巴厘岛三语学 校教学现状，揭示当前在印尼开展汉语教学所面临的困难问题和挑战，有利于未来巴厘岛汉语教学的开展也为其他国家地 区汉语教学提供参考。笔者赴任地点是印尼巴厘岛登巴萨地区的印华学校，这是一所三语（印尼语、汉语、英语）学校， 从与老师、家长和学生的交流中，能够看到他们对汉语学习的重视，无论从课程、活动、补习等方面都能看到对汉语学习 的热情，但由于文化、政策、教材选择等问题造成了汉语教学的掣肘。笔者希望通过自己的教学情况为更多的国际中文从 业者总结部分经验。