由于信息技术产业高速发展，软件测试岗位人才缺口不断增大，而高职院校学生的胜任力较差，出现了很多问题。
传统的教学方式往往理论脱离实际、所授知识滞后于行业需求等弊端。通过理论学习和“以赛促学、以赛促教”理念为基础，
在借鉴全国职业院校技能大赛软件测试赛项标准的基础上，融合课程标准，把大赛真题拆解为能力点，再反向形成一个个
课程模块，进而将“赛题即案例、评分即考核”的理念真正应用到教学中去，构建“基础能力构建—专项技能强化—综合
实战提升”三阶递进、校企双师双元驱动教学模式，经过多年的探索与实践，学生的综合素质得到了显著提高，有力促进
了高职软件测试课程教学改革，具有一定的推广价值。
