跟着数字化革新的深入拓展，家庭教育碰到了以前从未有过的变革机遇跟挑战，研究基于现今大学生心理健康的
实际情形，透彻分析了权威式、专制式、放任式、疏忽式四种传统家庭引导方式对大学生心理发展的影响机制，权威型的
教育模式对大学生社交能力与情绪调节能力培养有益，若是采用专制型教育方式，学生易出现独立性匮乏情况，运用放任、
疏忽类教育方式，也许会让学生在信息时代中迷失路途。就数字化时代的特性而言，本文针对家庭教育数字化转型给出了
六种实施办法：加大情感关怀投入提升亲子融洽度、调节管控与自由搭建数字化边界框架、培养数字素养与批判性思维习惯、
打造个性化学习支持体系形态、塑造数字化家庭学习共同体生态、设立动态评估与反馈规则。
