手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 7, Issue 9. 2025.
核心素养视域下高中语文写作教学的困境与 AI 赋能策略
作者 : 陆 晨晨
DOI: 10.12361/2661-376X-07-09-173393
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教育改革深入推进的背景下，高中语文写作教学肩负着培养学生语言建构、思维发展、审美创造及文化传承等核 心素养的重要使命。当前教学实践存在教学目标应试化、教学模式固化以及评价机制单一化等现实困境。本文基于核心素 养培养要求，系统分析写作教学的价值内涵与现实挑战，并提出融合 AI 技术的教学革新路径。该路径通过应用 AI 辅助写 作工具、实施写作数据智能分析等策略突破传统教学瓶颈，最终实现写作教学质量的全面提升。
关键词 / Keywords
核心素养；高中语文；写作教学；AI 技术；教学策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 黄春霞 . 高中语文写作教学优化与创新研究 [J]. 作
  • 文 ,2025,(08):35-36.
  • [2] 朱 赟 婷 . 高 中 语 文 写 作 教 学 的 困 境 与 突 破 [J]. 高
  • 考 ,2024,(34):117-119.
  • [3] 张亮 . 核心素养下高中语文写作教学策略探究 [J]. 高
  • 考 ,2024,(09):118-120.
  • [4] 杨婧 . 核心素养背景下高中语文写作教学略探 [J]. 新
  • 课程研究 ,2025,(05):75-77.
  • [5] 刘兆永 , 胡方畅 . 从传统到智能：AIGC 如何重塑高
  • 中语文思辨写作课堂 [J]. 中学语文 ,2025,(01):66-69.
  • [6] 朱琳阡 .ChatGPT 赋能语文写作教学的价值、冲击及
  • 启示 [J]. 教学与管理 ,2024,(15):63-66.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号