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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 8. 2025.
二十四节气融入幼儿园游戏的实践路径探究
作者 : 钟 良红
DOI: 10.12361/2661-3581-07-08-173792
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摘要 / Abstract
二十四节气是中国古代农耕文明中孕育出的独特智慧结晶，精准反映了自然环境的周期性变化。本研究采用行动 研究法，探索将二十四节气文化融入幼儿园游戏活动。旨意通过一系列的游戏活动，感受二十四节气与传统文化的魅力， 增强幼儿对传统文化的认知理解，培养了幼儿对自然的敬畏之情及资源节约的环保意识，对其全面发展起到了积极的促进 作用。
关键词 / Keywords
二十四节气；幼儿园游戏；行动研究；教学方法
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  • 河北大学 ,2021.DOI:10.27103/d.cnki.ghebu.2021.000857.
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