手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 8. 2025.
基于应用语言学视阈下的高校英语翻译教学研究
作者 : 关 烁
DOI: 10.12361/2661-3581-07-08-173836
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在应用语言学理论不断丰富的背景下，高校英语翻译教学面临教学理念及方法革新的双重需求。基于此，本文阐 述了应用语言学视阈下高校英语翻译教学的必要性，并提出融合语言学知识、引导精读训练、借助泛读素材、三条策略， 旨在借助语言学视角优化教学设计增强学生语言表达能力，促进高校英语翻译教学向专业化、实用化方向发展，从而有效 回应当前英语教学效果不佳的问题。
关键词 / Keywords
语言学；高校；英语翻译；教学研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王志芳 . 以情境认知为导向的高校英语翻译教学改
  • 革路径 [J]. 海外英语 , 2025, (10): 66-68+75.
  • [2] 李宇豪 , 马岩峰 . 人工智能时代高校英语专业翻译课
  • 程改革探索 [J]. 海外英语 , 2025, (07): 90-92.
  • [3] 黎晖 , 陈旻 . 新时代高校英语教学与英语翻译方法
  • 探究——评《高校英语翻译教学研究》 [J]. 教育发展研究 ,
  • 2025, 45 (06): 2.
  • [4] 孟洁 . 新时代背景下高校英语翻译教学存在的问题
  • 与对策 [J]. 太原城市职业技术学院学报 , 2025, (02): 130-133.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号